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| Fonte: Google Imagens |
* Tema: O certo é o errado
* Objetivos:
- Estimular o raciocínio lógico;
- Exercitar conhecimentos sobre diversas áreas.
* Desenvolvimento:
Dividir a turma em duas equipes e formar duas fileiras, uma de frente para a outra. Cada equipe terá a sua disposição uma caixa com papeizinhos que contêm perguntas e as respectivas respostas (em cada rodada podem ser utilizadas perguntas sobre um tema específico, como por exemplo, capitais de países, ou temas diversos). Tira-se par ou ímpar para saber qual equipe começa; o primeiro da fileira iniciante tira uma pergunta e a faz para o primeiro da outra equipe, este que deve responder instantaneamente uma resposta errada, por exemplo: Se for perguntado qual a capital do Peru, ele não deverá responder "Lima", mas deverá responder uma capital qualquer de outro país, como por exemplo, "Tóquio"; se responder errado, sem titubear e dentro da mesma categoria, aquele que respondeu ganha ponto para sua equipe, caso contrário, o ponto vai para a equipe adversária. A rodada segue com a outra equipe fazendo a pergunta, e assim alternada e sucessivamente até que participem todos os componentes. Aquela equipe que somar mais pontos vence. Sugestões de temas e de perguntas: tabuada, somas, subtrações, divisões, se um número é par ou ímpar, se uma palavra é verbo, substantivo, adjetivo, nome próprio, capitais de estados, se um animal é vertebrado ou invertebrado, mamífero, réptil, etc.
